国立音楽大学附属高等学校・普通科
KUNIONスタイルの授業
授業効果200%UPを目指した「アウトプット重視型授業」
普通科の学習システムは、教育の価値を「授業をする」ことではなく「学習の定着」と考え、対話的な学びを取り入れ、常に学力の向上を目指しています。
自律学習の時間
その空き時間を「自律学習の時間」と呼び、授業の復習や宿題を解く“アウトプット”の時間として活用しています。
学習内容は生徒自らが決めるので、自ら学ぶ力（自律学習力）も身につきます。
少人数授業
●一人ひとりに合わせた問題演習
●教科担当による進路アドバイス
２・３年次の選択授業は、クラスの人数より少ない人数で実施しています。そのため、希望する進路に合わせた指導を行っています。また質問しやすい雰囲気なので、理解が深まります。
勉強していて分からないことがあれば、すぐに職員室の先生のところへ質問に行けます。次の模試に向けて力をつけたいと相談したら、私に合った問題集を紹介していただきました。進路や学校生活で悩んだり困ったりした時にも相談に行っています。
双方向での学び
ICTを用いて、情報を検索し、適切に活用できる能力や情報リテラシーを向上させることはもちろんのこと、「主体的・対話的で深い学び」を実践し、一人ひとりに応じたきめ細かい教育を実現することを目指しています。
また、教室には電子黒板を配備しています。教員による教材の提示だけでなく、生徒の端末と連携し、発表を行うといった活用をしています。
このように、ICTを活用しながら、インプット重視の講義形式授業だけでなく、アウトプット重視の双方向授業を行っています。
KUNION放課後学習 「基礎学力」と「学習習慣」を育てる
日々の学びをその日のうちに整理し、基礎学力の定着と学習習慣の形成へ。レッスンや部活動と両立しながら、無理なく続けられる放課後学習です。
放課後学習の3つの柱
週1回の放課後講座を軸に、授業と連動したサイクルで学習課題を解消。校内完結型の仕組みで、自律的学習習慣を確立します。
教科学習を通して、論理的に考える力や読み取る力を育みます。音楽表現にもつながる、創造的な知性の土台を築きます。
校外の塾への移動時間と移動負担をカット。慣れ親しんだ校内で、安全かつ効率的に「勉強」と「部活動」を両立できる環境です。
ベネッセコーポレーショングループのノウハウ
ベネッセのアセスメントデータから今取り組むべき課題を可視化して、目標を明確化します。
ベネッセのClassi（学習システム）で、習熟度に応じた個別最適な学習内容を提示します。
学校の宿題やテスト対策まで、生徒の「今の状況」に合わせた丁寧なサポートを行います。
レッスンや部活動との両立を可能にする
選べる受講時間（15:30〜17:30）
部活動の予定に合わせてコマを選択可能。振替制度もあり、放課後の時間を無駄にしません。
| 1週間の スケジュール例 |
月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
| 〜15:30 | 学校授業・活動 | ||||
| 15:30〜16:20 | 部活 | 講座参加 | レッスン | 自習室 活用 |
部活 |
| 16:30〜17:20 | 質問・相談 | ||||
「質問ができる」自習環境
自習室には専門スタッフが常駐。学習内容の質問はもちろん、スケジュールに合わせた「自分だけの学び方」を一緒に考えます。
アフタースクール（ジュニア ミュージック・アトリエ）
国立音楽大学に進学を希望する高校普通科の生徒を対象に、課外でレッスンを行う制度です。指導には本校レッスン教員、経験豊富な本校推薦講師があたり、個々の生徒の特質や希望にそって良質なレッスンを実施します。
対象
●主に国立音楽大学への進学を希望する生徒
内容
●ピアノ、声楽 / 他
●25分または50分の個人レッスンで、月3回程度（年間30回）
●平日放課後または土曜日に実施
指導スタッフ
●本校レッスン教員または本校が推薦する講師
料金
●25分の場合 月額 ￥6,000（年額 ￥72,000）
●50分の場合 月額￥11,000（年額￥132,000）
音大進学に向けて自信がつきました
国立音楽大学 音楽文化教育学科 Aさん
私は１年生からアフタースクールでピアノを、２年生の冬から声楽を習い始めました。私は小さい頃から譜読みが苦手でしたので、最初は不安でした。レッスンの先生が基礎練習からしっかりと丁寧にご指導くださり、以前よりも譜読みがスムーズにできるようになり、自信が持てました。また、普通科で行われる試演会にも参加し、先生方に的確なアドバイスをいただけたことで私の夢である音楽の教員に一歩近づくことができました。
国立音楽大学・附属幼稚園との連携
国立音楽大学 集中講座
2021年から附属高校生向けの体験授業を大学にて実施しています。2021年は夏休みや期間休業日（９月末）に行い、国立音楽大学への進学を考えている生徒たちが参加しました。
2021年度実施講座
●アンサンブル・ピアノ講座
●弦楽アンサンブル講座
●ジャズ講座
●コンピュータ音楽講座
●音楽教育講座
●幼児教育講座
●音楽療法講座
●音楽情報講座
ミュージカル
ワークショップ
音楽療法入門
幼児教育講座
ダンボール遊具制作
コンピュータ音楽講座
音楽プログラミング
附属幼稚園 実習体験
幼稚園教諭や保育士を目指している生徒を対象に、附属幼稚園のお泊り会のお手伝いや実習体験および国立音楽大学音楽文化教育学科 幼児音楽教育専攻の学生が中心となって行う「七夕祭」のお手伝いを募集し、希望者が参加しています。
子どもたちと長時間接してとても貴重な経験になりました
国立音楽大学 音楽文化教育学科 Wさん
私は2、3年生の時に、国立音楽大学の七夕祭に参加させていただきました。私は音楽療法士を目指しており、将来子どもに対しても音楽療法をしていきたいと考えています。七夕祭で、多くの子どもたちと一緒に遊んだり話したりすることで、何か音楽療法に繋がるものがあるのではないかと思い、参加しました。実際に、子どもたちと長時間接して、子ども達との接し方や、子どもに対して私たちがすべき事などを直接見聞きして学ぶことができ、これからにきっと役立つ、とても貴重な経験になりました。
留学
本校では2018年度より、異文化体験やコミュニケーションスキルアップを目的とした希望者対象の海外研修を実施しています。2018年度はニュージーランド、2019年度はカナダへの短期研修を行いました。参加者は言葉の障壁を感じたり、文化の違いに戸惑いながらも、現地の人々の温かさに触れ、普段の学校の授業とは違うアクティビティを体験し、帰国後に笑顔で楽しかった思い出を語ってくれました。2021年度は夏休みに、国内の留学生と校内で対面による短期文化交流を行いました。今後もより充実した海外研修プログラムを提供していきます。
これまでの本校の海外研修
2018年度：ニュージーランド現地校 14日間 8/17～8/30(Otumoetai College オツモエタイ・カレッジ 公立共学校)
首都オークランドから車で3時間ほどのタウランガに位置している。
現地では音楽科の生徒が持参した楽器（ユーフォニアム）を演奏する機会もあり、音楽による交流も行いました。
ホームステイ
参加者：高校音楽科・高校普通科1・2年 7名
2019年度：カナダ短期研修１１日間 8/4～8/14(バンクーバーより東へ27kmほどのポートコキットラム)
バディと共にキャンプや語学学校にて語学研修、ポストカードプロジェクトなどのアクティビティを行いました。
ホームステイ
参加者：中学・高校音楽科・高校普通科 8名
